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                创意助你拿特奖,存志帮你上新闻!

                发布日期: 2018-12-19 浏览次数:

                 

                12月2日傍晚,守在电视机前看《新闻坊》的爷叔阿婆被一段“正儿八经”的新闻逗乐了。只见一个穿着西装的男孩正在努力纠正老爸的“塑普”发音——这可不是脱口秀,这是第九届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评选活动的现场;男孩也不是在取笑老爸,他正在向评委们介绍自己的研发项目“英语发音矫正魔镜”;那身“西装”是我们存志的校服,而那个男孩,正是参加此次大赛的预备一班张昕昶同学。

                这一切还要从12月的第一天说起。

                清晨,来自上海各区及长三角地区的近120名少年带着98个创意项目齐聚杨浦区五角场创智天地参加评选。我校有7位同学的6个项目进入了终评活动,他们分别是:

                 

                项目名称

                学生

                比赛组别

                爱娃安全小桌板

                杨霏凡

                A2

                可遥控的磁悬浮门窗

                黎奕杉

                A2

                基于学生电子标识的校门过街信号优化控制方法

                李恒律、罗杰

                A3

                水厂废弃污泥资源优化——花卉种植研究

                许悦天

                A4

                英语发音矫正魔镜

                张昕昶

                B2

                语文阅读拓展平台

                宋心惟

                C

                 

                他们通过文字、模型制作、虚拟演示、表演等各种形式展示了自己的创意项目构想与设计。其中,李恒律、罗杰小组的项目在A3小组3位专家的力推下,进入了下午的特等奖评选环节。推选专家们认为:“这个项目解决了实际的问题,既有科学精神又兼具人文情怀。科学精神在于学生根据自己的创意一步一步的努力实验探索,达到了一定的水平,是一个可实现可孵化的项目;这个项目也体现了对于弱势学生的人文关怀。希望在场的各位也能喜欢这个项目。”对于项目热爱和来源于实力的自信,为他们赢来了由上海市教育委员会副主任倪闽景颁发的特等奖奖杯,也为他们的项目赢来了孵化的资格!A2组的杨霏凡也获得了大赛一等奖。


                家长代表张昕昶同学的家长这样说:“家长在参与活动过程中,也可以了解到学生能力可以提高的地方进行关注。1.科创项目源于生活,需要我们细心的观察,思考背后的科学原理和解决途径。2.每一个项目不是灵机一动的小机灵,点子出来之后,还需要耐心细致的研究、持续的测试优化,甚至会遇到种种困难,只有坚持不懈才能成功。3.沟通很重要,把自己的项目构想表达清楚、表达得形象生动,非常不容易。科学家不能埋头研究,还要学会去传播、推销自己的解决方案,才能让研究成果变为使用产品。”

                 

                学校希望学生不仅能有较好的学业成绩,也能有多个实践、展示平台锻炼和提升。学校先后组织了多次专家讲座或指导活动。9月29号举行了“科创促智慧、慢慢陪着您孩子成长”的家长讲座;10月25号,针对进入复评的学生进行了“专家模拟答辩活动”;11月27日在科创社团上进行了“模拟展评”和专家指导。在学生做课题的整个过程中,学校都配备了指导教师一一跟进项目的进度和质量。

                 

                科创活动对于孩子的成长非常有利:提升“课本之外”的综合能力同时助力升学。

                学生参加科创活动可以促进学生深入理解科学、技术与社会的相互关系、激发其对科学的兴趣,培养他们对社会的责任感。

                 

                    接下来,我校还将组织学生参加上海市明日科技之星的评选和上海市青少年科技创新大赛等活动。


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