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                【活动】班级集体活动之上海科技馆

                发布日期: 2016-09-23 浏览次数:

                今年暑假,我们班经投票决定,本次社会实践活动的场馆定在位于浦东世纪大道的上海最大的科普教育殿堂——上海科技馆。虽然小时候以种种形式不同目的来科技馆许多次。但仔细了解后才获悉上海科技馆是国家5A级旅游景区,以“自然·人·科技”为主题,用寓教于乐生动活泼的展示方法,激发公众对自然、人类和科技的好奇心和学习兴趣。

                    或许以前来这仅仅是为了玩耍,图新鲜。但此番前去我便是抱着学习、探索的心态而来的。

                    早晨8:30,同学们便陆续在科技馆大门前聚集起来,待人齐后,我们便正式开始了今天的科技馆“冒险”之旅!

                    取票进馆后,我们首先来到了一楼的地壳探秘展区。这一场馆通过模拟场景、互动展项/展品、标本、影视片和多媒体等综合手段,展示了我们的地球是一个“动态的构造体”,无时无刻不在运动,它有一个自身发展演变的规律。展区主要介绍了地球在宇宙中的位置和运动状态,地球的物质组成,地球的构造形式,地球的表面形态特征以及上海自然地理。展示面积共有2200平方米,分为三个部分,即“磁悬浮地球厅”、“地壳探秘之旅”和“上海自然地理”。以“从太空看地球→深入地壳探秘→返回地表看地球上的→颗明珠→上海”为主线,阐述了“认识我们人类赖以生存的星球——地球”的展示主题。在第一间展室,映入眼帘的是各式各样的史前动物化石以及地球地质的形成过程的示意图。 继续向前,楼道内墙上挂着的展示窗内向游客展示了“大陆漂移”、“火山形成”、“上海的变迁”等多个关于地球奥秘的版块,内容详尽,在这里我就不多加说明。

                离开了地壳探秘馆,我们随后来到了一旁的智慧之光馆,智慧之光展区以大量的互动展品为主要展示手段,演示物理学、数学、化学、生物学等学科的典型现象,揭示其基本规律、基本原理,培养参观者的动手能力,了解科学方法和科学思想,以及科学家孜孜不倦的探索精神。整个展区的布展是基于“观察自然现象→整理分析典型现象→了解自然规律”的创意,分设序厅、中央活动区和互动展品区。

                    来到这么一个富有科技魅力的展区,同学们自然按捺不住激动与惊奇,纷纷结伴来到不同的展品前进行参观,首先吸引我眼球的是一个“悬空的”水龙头,看着这神奇的现象,同学们都深感疑惑,有的甚至还左顾右盼是否真的没有管子。其实这没有管子的水龙头,水龙头的管子其实就在水的中间。它的原理是这样的:先造下面的水池,再将管子跟水池连在一起,接下来再造水龙头。造水龙头可不简单,里面还要装一些机器,等它们开始工作时,水管将水从水池里抽出来,水龙头里的机器也可以运转起来,等它碰到水时,机器会将管子四面八方的水抽出来,这就是水龙头为什么还要比管子大的原因。看到那冲天而将的水,人们无不发出一声声赞叹声,更感叹科学家们高超的智慧和探索精神。

                    接下来,我们又在好奇心的陪伴下,感受了能让人想站也站不稳的神奇“魔屋”;触摸了绚丽而又奇妙的辉光球群;尝试了看似惊险却轻松愉快的高空骑车。

                    离开了这个展区,上午的时光也便在知识的海洋中悄然度过了。

                    用完午餐后,我们来到了位于二楼的机器人世界展区,这个展区中有各种各样的高智能机器人,它们有的能弹琴,有的能跳舞,有的能给人画像,有的能射箭,有的能下五子棋。此外还有机场服务机器人、排险机器人等。这些机器人都有一套智能系统,能将信号传到计算机大脑中进行分析,或者根据事先设定的程序来工作。其实这也就是人工智能(AI)技术,AlphaGo甚至还在年初击败了围棋世界冠军李世石呢!

                    最令我称道的则是画画机器人,工作人员为它调好程序,它便一笔一划地临摹出一旁模特的肖像,甚为逼真。

                参观到这,短短半天的行程便告一段落了,在上海科技馆,我深深地被科技魅力所折服,科技带给人们的不仅是一种便利,更是代表着人类创新精神正不断发扬着。同时,这次的社会实践还交给了我一个道理:要用一双善于观察的眼睛看待事物,那样,科学就在我们身边。


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